2020. április 27 - május 1. kiadott feladatok MATEMATIKA-ÉNEK-ZENE

2020. április 27 – május 1. kiadott feladatok

5. osztály: MATEMATIKA

április 28. /Kedd/

Kedves Gyerekek! Ma a 119. óránk van, címünk: A téglatest, a kocka térfogata. A tankönyv 148. oldalán találjátok, de a következő címmel: „A térfogat mérései. Mértékegységei. A téglatest térfogata, a kocka térfogata” találtok a https://www.youtube.com/watch?v=43fgZnYs6VQ  linkre kattintva 11:56 időtartamban egy videót, mely figyelmes megnézése segíti a tanulásotokat. Kérlek, írjátok ki 3:30-tól a téglatest, kocka térfogat számítási képleteit./ V= a•b•c és V= a•a•a / Nézzétek meg a példákat is, mert a következő óra feladatait jobban meg tudjátok majd oldani!

április 29. /Szerda/

A mai óránk a 120., az óra címe: Téglatest és kocka térfogatának kiszámítása. A múlt órán felírt két képlet alkalmazásával próbáld kiszámítani a tankönyv feladatait!

 TK 149.oldal 1. a) d) V=a•b•c képlettel majd

                       3. a) d) feladatot V=a•a•a képlet alkalmazásával.

Ha van számológépetek most azt is használhatjátok!

A mértékegységeket ne felejtsétek le! Megoldásaitokat ma délután 5-ig várom!

április 30. /Csütörtök/

A mai óránk a 121., címünk: A térfogat mérése. Az előző órákon tanultak alapján oldjátok meg a munkafüzet 107.oldal /1. 2.3.6. feladatait. Ha elakadtok, nézzetek bele a füzetetekbe vagy a tankönyv 147. oldalára. A mértékekre ügyeljetek:

mm³         <      cm³      <      dm³      <      m³

                ^{1000                    1000                      1000}

 Küldjetek képet a munkátokról!

5. osztály: ÉNEK-ZENE

április 28. /Kedd/

A 29. énekórán vagytok, melynek címe: Barokk hangszeres tánczene. Két zeneszerzőt találtok a tankönyvben a 74. és 75. oldalon: J.S.Bach és G.F.Hӓndel olvassátok át mindkét oldalt!

Hallgassátok meg a https://www.youtube.com/watch?v=t0hHa4hPkA8 linkre kattintva Bach G-dúr Menüettet, majd kottázzátok le a füzetbe a tankönyv 174. oldalán található betűs kottájának első sorát! /Aki akarja mindkét sort!/

A vonalrendszerben a második vonalon legyen a szó kezdőhang!

A sor elejére írjatok violinkulcsot, majd a ¾-des ütemjelzőt és indulhat a nyolc ütem kottázása! Aki elküldi és jó is, kaphat érte egy ötöst!

6. osztály: ÉNEK-ZENE

április 27. /Hétfő/

A mai óránk a 29. A kuruc kor zenéjével foglalkozunk. Olvassátok el a következő olvasmányt, majd keressétek meg a kérdéseimre a válaszokat a Google-n és itt a szövegben! (1-1 mondat elég). Hallgassátok meg a következő linkre kattintva https://www.youtube.com/watch?v=zpr2o_xZD-g  a „Kuruc dalok-Te vagy a legény” című videót 3:14 időintervallumban! Válaszaitokat három felületen is küldhetitek, jegyet is kaptok rá!

/ szekerzsuh@gmail.com vagy Facebook oldalon bejelöltök ismerősnek Horváth Zoltán Istvánné néven találtok meg vagy a Kréta rendszer házi feladat küldő rendszerébe töltitek./ HATÁRIDŐ: Május 5.

A kuruc kor zenéje

A kuruc kor zenéje a Rákóczi szabadságharc ideje alatt és azt követő időszakban született. A rövid kuruc kor széles rétegeket mozgatott meg, zenei szempontokból is. A korszak énekei a hazát kényszerből elhagyók bujdosásáról szólnak.

-       a kuruc dalok a régi magyar népies dallamkincs javához tartoznak;

-       stílusban a régi és az új népzene között állva, arra a jelentős kölcsönhatásra figyelmeztetnek mely e korban a magyar-szlovák-román-ukrán-lengyel népzenék bizonyos elemei között végbement és melynek hátterében nyilvánvalóan e népek közös szabadságmozgalmai álltak;

-       a kor fontos hangszere a tárogató;

E dalokat a bujdosó katonák énekelték és éppen bujdosásuk során vált kultúrájuk és zenéjük a nép sajátjává, ezen a módon lettek a kuruc dalok népdalokká.

Érdekes példa a "Tyukodi nóta" amely több mint száz változatban élt itt, de még Lengyelországban is.

Dalok

A kuruc kor költészetét négy műfaji kategóriába oszthatjuk: történeti énekek, politikai dalok, vitézi énekek (Csínom Palkó) és bujdosóénekek. Elterjedésük idejét tekintve három korszakot különböztetünk meg, egykorú (1670–1711), bukás utáni (18. századi), továbbá Thaly Kálmán fellépése (1872) utáni.

KÉRDÉSEIM:

1. Kik voltak a kurucok?

2. Kik voltak a labancok?

3. Melyik hangszer volt a legjellegzetesebb?

7. osztály: MATEMATIKA

április 27. /Hétfő/

A 116. óránk címe: A háromszög köré írható kör megszerkesztése

Ismétlésképpen készítsétek el a munkafüzet 109./2. igaz-hamis állításos feladatát! Ezután nézzétek meg figyelmesen a https://www.youtube.com/watch?v=TK5QEY0pLdw&t=251s linkre kattintva a következő videót!: „ A háromszög körül írható körének megszerkesztése” 6:09 időtartamban. Közben a füzetetekben ti is készítsétek el ezeket a szerkesztéseket! Rajzoljatok hasonló háromszögeket, mint amit a filmben láttok! (Akár többször megállítva és visszatekerve a filmet végezzétek a műveleteket!) A tankönyv 173. oldalán, a lap alján találtok két piros betűs sort, ezeket másoljátok be a füzetetekbe! Küldjétek el a képet a füzetetekről még ma!

április 28. /Kedd/

A 117. óránkon ismét szerkesztünk, az óra címe: A háromszögbe írható kör középpontja. A https://www.youtube.com/watch?v=tWLvO0CBcZA linkre kattintva ismét nagy segítséget kaptok. A film címe: A háromszög beírt köre” 6 perc 02 másodpercben. A szerkesztéseket te is végezd a füzetedben, mint tegnap! A tankönyv 175. oldalán találsz két piros mondatot, ezeket is másold be a füzetedbe!

április 29. /Szerda/

A 118. óra címe: A háromszög magasságvonalai és magasságpontja

A tankönyv 177. oldaláról /a lap alján találod/ másold ki a két piros betűs mondatot, majd nézd meg az ajánlott videóból a 2:15 időintervallumig! Most nem kell elkészítened, csak figyelmesen nézd meg ezt a kis részletet! https://www.youtube.com/watch?v=qcpf60hbUT8&t=154s  „A háromszög magasságpontja ” 11:33 / Csak az ajánlott ideig nézd meg./

7.osztály: ÉNEK-ZENE

Elmarad május 1. miatt.

8.A osztály: MATEMATIKA

április 27. /Hétfő/

A 115. óránk címe: Számtani sorozat

Kérlek, először nézzél meg egy videót a következő linkre kattintva: https://www.youtube.com/watch?v=HV5JVEi71iY „Számtani sorozat alapok” címmel, majd a következő feladatokat oldd meg a munkafüzetedben: 126.oldal 1. és 128. oldal 1.2. a) feladatok! Használd a képletet: a_n=a₁+(n-1)•d

április 28. /Kedd/

A mai óránk is a számtani sorozatokról szól, 116. tanóra. Ha az előző két tanóránál tanultakhoz visszalapoztok és a videókat is megnéztétek, a következő feladatokat el tudjátok végezni egyedül is! Munkafüzet 128. oldal /2. b) c)

                                                                                                  3. a) b)

                                                                                                  4. a) b)

Ha elkészültél küldd el!

április 30. /Csütörtök/

117. óránk címe: Gyakorlás.

A mai alkalommal egy videót ajánlok, amelyből ha figyelmesen végig nézitek, sokat lehet tanulni. Kattints a következő linkre: https://www.youtube.com/watch?v=5-G2LhiP4CU&t=280s „ 8. osztályosok: Számtani sorozat- Gyakorlás”

Két feladatot megoldásaikkal együtt másoljatok ki a videóból! Ehhez a filmet néha állítsátok le!

8.A osztály: ÉNEK-ZENE

április 30. /Csütörtök/

29. óránk címe: Válogatás a XX. század műveiből

Hallgassatok meg egy kis részletet Kurtág György Játékok című zongorasorozatából a https://www.youtube.com/watch?v=Hh8vskF1k5c, linkre kattintva!

Játékok – Perpetuum mobile címen találjátok a 2:52 időintervallumban.

8.B osztály: MATEMATIKA

április 27. /Hétfő/

A 116. óránk címe: Számtani sorozat

Kérlek, először nézzél meg egy videót a következő linkre kattintva: https://www.youtube.com/watch?v=HV5JVEi71iY, „Számtani sorozat alapok” címmel, majd a következő feladatokat oldd meg a munkafüzetedben: 126.oldal 1. és 128. oldal 1.2. a) feladatok! Használd a képletet: a_n=a₁+(n-1)•d

április 28. /Kedd/

A mai óránk is a számtani sorozatokról szól, 117. tanóra. Ha az előző két tanóránál tanultakhoz visszalapoztok és a videókat is megnéztétek, a következő feladatokat el tudjátok végezni egyedül is! Munkafüzet 128. oldal /2. b) c)

                                                                                                  3. a) b)

                                                                                                  4. a) b)

Ha elkészültél küldd el!

április 29. /Szerda/                                                                                                                                                                   

118. óránk címe: Gyakorlás.

A mai alkalommal egy videót ajánlok, amelyből ha figyelmesen végig nézitek, sokat lehet tanulni. Kattints a következő linkre:  https://www.youtube.com/watch?v=5-G2LhiP4CU&t=280s „8. osztályosok: Számtani sorozat- Gyakorlás”

Két feladatot megoldásaikkal együtt másoljatok ki a videóból! Ehhez a filmet néha állítsátok le!

április 30. /Csütörtök/

119. óránk címe is: Gyakorlás

A munkafüzet feladataiból választottam néhány feladatot a mai napra, akik eddig szépen dolgoztak, könnyedén megoldják! 129. oldal/ 5. a) b) 

                                                                                               7. a) b)

                                                                                               8. a) b)

8.B osztály: ÉNEK-ZENE

április 29. /Szerda/

29. óránk címe: Válogatás a XX. század műveiből

Hallgassatok meg egy kis részletet Kurtág György Játékok című zongorasorozatából a https://www.youtube.com/watch?v=Hh8vskF1k5c linken.

Játékok – Perpetuum mobile címen találjátok a 2:52 időintervallumban.

2020. április 20 – április 24. kiadott feladatok MATEMATIKA-ÉNEK-ZENE

2020. április 20 – április 24. kiadott feladatok

5. osztály: MATEMATIKA

április 21. /Kedd/

Kedves Gyerekek! Ma a 115. óránk van, címünk: A téglatest felszíne, a kocka felszíne. Ezzel a címmel találtok a www.youtube.com oldalon 5:57 időtartamban egy videót, melyet nézzetek meg, majd a Tk 145. oldalt a mintapéldákkal együtt, a 146. oldalt a feladatokig olvassátok át! A piros betűs mondatot és a képleteket mindkét oldalról másoljátok be a füzetetekbe az óraszám és cím alá! Vonalzó segítségével rajzoljátok le a 146. oldal lap tetején található téglatest és kocka hálóját a betűzésekkel együtt! Ma nem kell elküldeni, csak a holnapi leckével együtt!

április 22. /Szerda/

A mai óránk a 116., az óra címe: Felszín számítási feladatok. A múlt órán felírt két képlet alkalmazásával próbáld kiszámítani a tankönyv feladatait! TK 146.oldal 1. a) b) és 2. a) b)

A képletek emlékeztetőül:

téglatest esetén: A=2*(a*b+a*c+b*c)

kocka esetén:  A=6*a*a

Ha elkészültetek a tegnapi másolással együtt küldjétek a megoldásaitokat!

április 23. /Csütörtök/

A mai óránk a 117., címünk: Gyakorló feladatok felszín számításra. Az előző órákon tanultak alapján oldjátok meg a munkafüzet 105.oldal /1. a) c) és 106. oldal / 2. a) b) feladatait. Ha elakadtok, nézzetek bele a füzetetekbe az előző órákra! Akinek jól megy, szorgalmi feladatot is készíthet: MF 106.oldal/ 3. a) b) /Csak a szorgalmit küldje, aki akarja!/

április 24./Péntek/

Ma a 118. órát írd fel a füzetedbe, címünk: A térfogat mérése és mértékegységei. Nyisd ki a tankönyvedet a 147. oldalon és olvasd át a feladatokig! Ezután a füzetedbe másold ki a mértékegységeket egymás mellé és a váltószámokat is a nyilak alá! Gyakorold a mértékegységek kiolvasását, a könyvben ez is bent van!

Írd le azt is, hogy 1 liter = 1 köbdeciméter

Ha ezzel elkészültél a www.youtube.com oldalon: „A térfogat mérése, mértékegységei” címmel találsz egy 11:56 hosszúságú videót, melyből csak 3 perc 30 másodpercet nézzetek meg! Köszönöm a heti munkátokat, ma nem kell semmit küldeni!

5. osztály: ÉNEK-ZENE

április 21./Kedd/

A 28. ének órán a Reneszánsz zenével foglalkozunk, ehhez a videotanár sorozatból figyelmesen nézzetek meg egy 8 perc 10 másodperces oktató filmet a www.youtube.com oldalon, melynek címe: „A reneszánsz”. Miközben nézitek, válaszoljatok a következő kérdéseimre, ha megállítjátok, vagy visszanézitek újból a filmet, könnyen megoldjátok. A megoldásotokat elküldhetitek a krétarendszeren keresztül is, de a megszokott fénykép formájában is! Valamilyen módon kötelező! /Elég számozva a válaszaidat leírni!/

1. Mettől meddig tartott a reneszánsz kor?

2. Mi a reneszánsz szó jelentése?

3. Mit jelent a humanizmus?

4. Mi volt a kor kedvelt hangszere?

5. Sorold fel a filmben hallott műfajokat! (3db)

6. Írd fel a filmben említett két zeneszerző nevét!

6. osztály: ÉNEK-ZENE

április 20. /Hétfő/

Hallgassátok meg a Csínom Palkó című dalt több változatban a www.youtube.com oldalon és a tankönyvben kövessétek a dal szövegét!

Az oldalon a videók címe: Magyar Katonadal – Csínom Palkó       /idő: 4:45/

Kuruc dalok – Csínom Palkó      /idő:3:03/

7. osztály: Matematika

április 20. /Hétfő/

Ma a 112. óra számát írjátok fel a füzetetekbe, címünk: Összefoglaló  feladatsor megoldása. Ezután a tankönyv kijelölt feladatainak sorszámát felírva oldjátok meg a következő öt feladatot! Még a mai nap folyamán kérem, délután 4 óráig a megoldásaitokat küldjétek el! A kréta rendszeren keresztül is lehet már küldeni, de küldhetitek a megszokott módon is!    /szekerzsuh@gmail.com vagy Facebookon a Messengeren keresztül Horváth Zoltán Istvánné névre keresve/

Feladatok: Tankönyv 162.oldal: 3. feladat

                                                         4. a) feladat

                                                         5. a) feladat

                                                         6. a) feladat

                                                         8. a) feladat

április 21. /Kedd/

Kedves Gyerekek! A mai 113. órán nagyon fontos lesz az ajánlott videó megnézése, mert ki kell jegyzetelni belőle fontos elméleteket. A füzetedbe az óraszám után írjátok fel nagybetűkkel középre: GEOMETRIA. Ez alá: Egybevágó háromszögek. A videót a www.youtube.com oldalon találjátok, a címe: „A háromszögek egybevágóságának alapesetei” 7. osztály. Az időtartam: 7:40

A 0:21 másodpercnél állítsátok meg a videót és másoljátok le az egybevágóság fogalmát, ezután folytassátok a videót és a 3:30-tól ismét állítsátok le és írjátok le: Két háromszög egybevágó, ha…….

A filmet végig nézve 4 olyan mondatot kellene leírni, ami így kezdődik.

Remélem sikerül mindenkinek leírni ezt a 4 mondatot is!/ Mindig állítsátok meg a videót ezeken a pontokon és lesz időtök leírni!/

 Most ezt nem kell elküldeni, csak a pénteki házi feladat elkészítésével együtt!!!

április 22. /Szerda/

A mai nap óraszáma 114., a címünk: „Összefüggések a háromszög oldalai és szögei között”

Olvassátok el a tankönyv 171. oldalát a mintapéldával együtt és a 172. oldalát, a feladatokig! A füzetetekbe másoljátok be az összes piros betűs mondatot erről a két oldalról, majd 3-4-szer olvassátok át és az ábrákat is figyeljétek közben a könyvben! Az alfa, béta, gamma szögeket, remélem, mindenki ki tudja olvasni!

Nem kell elküldeni!

április 24. /Péntek/

115. óránk címe: Összefüggések alkalmazása. Mielőtt neki fognál a feladatok megoldásának, kérlek, olvasd át a keddi és szerdai elméleti anyagot a füzetedben! A tankönyv első feladata a háromszögek oldalainak kapcsolatára vonatkozik: Bármely két oldal összege nagyobb a harmadiknál, csak akkor beszélünk háromszögről. 172.oldal 1. a) b) c) kötelező, szorgalmi a d).

 A 4. feladat a szögekkel kapcsolatos: Egy háromszög belső szögeinek összege 180°. Itt kötelező az a) és b), szorgalmi a c) és d).

Most küldjétek a képet a füzetetekről, az elméletekről és feladatokról is!!!

7.osztály: ÉNEK-ZENE

április 17./péntek/

A mai 29. tanórán Frédéric Chopinnal ismerkedünk meg, aki lengyel zeneszerző volt, a romantika korszakának kiváló mestere, akire a lengyel népzene nagy hatással volt és műveiben ez is megmutatkozik. Hangzásvilága egy kortársának művészetével sem keverhető össze. A fülünknek izgalmas, kellemes zenéket hallgathatunk tőle. Kérlek, hallgassátok meg két művét a www.youtube.com oldalon! Címe: Forradalmi etűd / Revolutionary Etude/ 2:45

                          Mazurka /a-moll/ 2-3 perc részletet

Írjátok a füzetetekbe 5-10 művének címét! Küldés esetén plusz pont szerezhető!

8.A osztály: MATEMATIKA

április 20. /Hétfő/

Sziasztok! Írjátok fel a füzetbe, hogy 111. óra, címünk: Keressünk összefüggéseket! Ezután a tankönyv 178. oldalára lapozzatok és a 3. példát és megoldását tanulmányozzátok át. A kártyavárat otthon is elkészíthetitek az ábra alapján! Ha ezen túl vagytok, a tankönyv 179.oldalán lévő 1.2.3. feladatokat próbáljátok megoldani! Lehet, hogy nem jöttök rá minden szabályra, este 6 és 7 óra között kérdezhettek. Elküldeni nem kötelező, csak aki mindent megoldott és szeretné, ha látnám!

április 21. /Kedd/

112. óra, a címünk ismét: Keressünk összefüggéseket! A füzetedben oldd meg a következő tankönyvi feladatokat: 179.oldal 4. 5. feladat. Ezeknek a feladatoknak a megoldását fényképezd le vagy a Kréta rendszerben a házi feladat modulban is küldhetitek már. /Akik még mindig nem küldtek semmit, elérhetőségeim: szekerzsuh@gmail.com vagy Facebook oldal Messenger felületén Horváth Zoltán Istvánné néven találnak meg./ Elküldési határidő ma délután 6 óráig!!!

Ha a tankönyvi feladatokkal elkészültetek, a munkafüzetben a 125.oldal 4. játékos feladatát oldják meg!/ Segítségképpen: az első kép legyen az első, majd figyeld meg hogyan lesz népesebb a pódium és milyen eszközök kerülnek fel szép sorban!/

április 23. /Csütörtök/

A 113. órán vagyunk, címünk: Összefüggések, sorozatok. A mai órán csak a munkafüzetben dolgozunk, csupa szórakoztató feladattal. Nyissátok ki a munkafüzetet a 124. oldalon, az 1. feladat oldjátok meg, segítségképpen arra gondoljatok, miket láttok egy csoportban! Az ábrák alatti négyzetek száma a keresett matematikai kifejezések betűszámát mutatja, mint a keresztrejtvényekben. A 124. oldalon a 3. a) feladat szabályát keressétek meg és folytassátok az utolsó két ábrába berajzolva a labdát és a csillagot! Végül a 126. oldalon a 6. feladat ábráját folytassátok és írjátok be a válaszaitokat az a) b) c) kérdésre! Nem kell elküldeni, csak ha akarod!

április 24. /Péntek/

A 114. órát írjátok fel, majd a címet: Sorozatok vizsgálata. Nyissátok ki a tankönyvet a 180. oldalon és olvassátok figyelmesen át! Most a www.youtube.com oldalon „Sorozatok-bevezetés” címmel találtok, egy 9 perc 15 másodperces videót a Zseni leszek sorozatból. Kérlek, nézzétek végig, nagyon sokat fog számítani, hogy jövő héten könnyebben menjenek a számítások! Köszönöm a heti munkátokat!

8.A osztály: ÉNEK-ZENE

április 23. /Csütörtök/

A 28. tanóránk címe Bartók Béla és Kodály Zoltán követői a magyar zenei életben.

Három zeneszerző egy-egy művét szeretném, ha meghallgatnátok a www.youtube.com felületen, melyek különböző műfajúak. Az utolsó például elektronikus zene hangszerek nélkül!

Weiner Leo: Rókatánc /2:55/

Farkas Ferenc: Rózsa madrigál /2:02/

Pongrácz Zoltán: 144 hang /2:19/

8.B osztály: MATEMATIKA

április 20. /Hétfő/

Sziasztok! Írjátok fel a füzetbe, hogy 112. óra, címünk: Keressünk összefüggéseket! Ezután a tankönyv 178. oldalára lapozzatok és a 3. példát és megoldását tanulmányozzátok át. A kártyavárat otthon is elkészíthetitek az ábra alapján! Ha ezen túl vagytok, a tankönyv 179.oldalán lévő 1.2.3. feladatokat próbáljátok megoldani! Lehet, hogy nem jöttök rá minden szabályra, este 6 és 7 óra között kérdezhettek. Elküldeni nem kötelező, csak aki mindent megoldott és szeretné, ha látnám!

április 21. /Kedd/

113. óra, a címünk ismét: Keressünk összefüggéseket! A füzetedben oldd meg a következő tankönyvi feladatokat: 179.oldal 4. 5. feladat. Ezeknek a feladatoknak a megoldását fényképezd le vagy a Kréta rendszerben a házi feladat modulban is küldhetitek már. /Akik még mindig nem küldtek semmit, elérhetőségeim: szekerzsuh@gmail.com vagy Facebook oldal Messenger felületén Horváth Zoltán Istvánné néven találnak meg./ Elküldési határidő ma délután 6 óráig!!!

Ha a tankönyvi feladatokkal elkészültetek, a munkafüzetben a 125.oldal 4. játékos feladatát oldják meg!/ Segítségképpen: az első kép legyen az első, majd figyeld meg hogyan lesz népesebb a pódium és milyen eszközök kerülnek fel szép sorban!/

április 22. /Szerda/

A 114. órán vagyunk, címünk: Összefüggések, sorozatok. A mai órán csak a munkafüzetben dolgozunk, csupa szórakoztató feladattal. Nyissátok ki a munkafüzetet a 124. oldalon, az 1. feladat oldjátok meg, segítségképpen arra gondoljatok, miket láttok egy csoportban! Az ábrák alatti négyzetek száma a keresett matematikai kifejezések betűszámát mutatja, mint a keresztrejtvényekben. A 124. oldalon a 3. a) feladat szabályát keressétek meg és folytassátok az utolsó két ábrába berajzolva a labdát és a csillagot! Végül a 126. oldalon a 6. feladat ábráját folytassátok és írjátok be a válaszaitokat az a) b) c) kérdésre! Nem kell elküldeni, csak ha akarod!

április 16. /Csütörtök/

A 115. órát írjátok fel, majd a címet: Sorozatok vizsgálata. Nyissátok ki a tankönyvet a 180. oldalon és olvassátok figyelmesen át! Most a www.youtube.com oldalon „Sorozatok-bevezetés” címmel találtok, egy 9 perc 15 másodperces videót a Zseni leszek sorozatból. Kérlek, nézzétek végig, nagyon sokat fog számítani, hogy jövő héten könnyebben menjenek a számítások! Köszönöm a heti munkátokat!

8.B osztály: ÉNEK-ZENE

április 22. /Szerda/

A 28. tanóránk címe Bartók Béla és Kodály Zoltán követői a magyar zenei életben.

Három zeneszerző egy-egy művét szeretném, ha meghallgatnátok a www.youtube.com felületen, melyek különböző műfajúak. Az utolsó például elektronikus zene hangszerek nélkül!

Weiner Leo: Rókatánc /2:55/

Farkas Ferenc: Rózsa madrigál /2:02/

Pongrácz Zoltán: 144 hang /2:19/

2020. április 6 - április 17. kiadott feladatok MATEMATIKA-ÉNEK-ZENE

2020. április 6 – április 17. kiadott feladatok

2020. április 6 – április 17. kiadott feladatok

5. osztály: MATEMATIKA

április 7. /Kedd/

A téglalap és a négyzet területe. Tankönyv 143. oldalának elolvasása a mintapéldák áttanulmányozása! A piros betűkkel írt mondatokat másoljátok be a füzetbe az óraszám és cím alá!

április 8. /Szerda/

Területszámítási feladatok és mértékváltás. TK 144./1. a) b) c) feladatai

MF 102./1. feladat mind

TAVASZI SZÜNET után:

április 15. /Szerda/

Szöveges területszámítási feladatok. TK 144./5. (A mellette lévő ábra segít megérteni) és a 144./6. feladat. MF 102/2. feladatból mind. KÜLDD el a háziról a képeket!

április 16. /Csütörtök/

Területszámítás gyakorlása. MF 105./10. feladat. A füzetbe írjátok fel az ábrán lévő tervrajz összes helyiségét, mérjétek le a téglalapok oldalait, számítsátok ki a területüket!

április 17./Péntek/

Terület mértékváltásainak gyakorlása.

MF 102. oldal 2.3. /Vigyázz itt a szomszédoknál 100 a váltószám!!!/

                         szorgalmi: 4. feladata

5. osztály: ÉNEK-ZENE

április 7./Kedd/

Gregorián ének.

Olvassátok el a tankönyv 66. oldalát, majd a www.youtube oldalon hallgassátok és nézzétek meg „A középkor zenéje” című videót 5:09 időtartamban.

6. osztály: ÉNEK-ZENE

április 6. /Hétfő/

Barokk zene

www.youtube.com oldalon „Barokk zene” című videó megnézése és meghallgatása 3:14 időintervallumban!

7. osztály: MATEMATIKA

április 6. /Hétfő/

Egyenlőtlenségek mérlegelvvel.

 A TK 158.oldaláról a piros betűs sorokat másold be a füzetedbe a cím alá! Tanulmányozd a 2. példát és megoldását!

április 7. /Kedd/

Egyenlőtlenségek mérlegelvvel.

A TK 159./1. a) b) c) d)

MF 100./1. feladat végig

Küldd el a képet a megoldásaidról!

április 8. /Szerda/

Egyenlőtlenségek megoldásának gyakorlása.

MF 100./2. 3. a) b)

TAVASZI SZÜNET után:

április 15. /Szerda/

Egyenlőtlenségek gyakorlása mérlegelvvel.

MF 101./3. c) d) feladat a lap tetején

MF 101./4. a) b)

április 17. /Péntek/

Összefoglalás

Tankönyv 161. oldal elolvasása és piros betűs szavak kimásolása a füzetbe!

A 162. oldalán az egyenletek, egyenlőtlenségek elolvasása!

7.osztály: ÉNEK-ZENE

április 17./péntek/

www.youtube.com Erkek Ferenc Hunyadi László operájából hallgassátok meg a Meghalt a cselszövő című dalt 2:42 időtartamban!

TK 65. oldalán találjátok.

8.A osztály: MATEMATIKA

április 6. /Hétfő/

Valószínűségszámítás elmélete.

Olvassátok el a TK. 170.171.172. oldalát a 3 mintapéldával együtt!

A könyvből írjátok ki a füzetbe a következő három fogalom jelentését: lehetetlen esemény, biztos esemény, egy esemény valószínűsége.

április 7. /Kedd/

Valószínűség kiszámítása.

TK. 173./4. (Sorold fel 6-ig a prímszámokat, amely számok csak 1-gyel és önmagukkal oszthatók, ezek lesznek a kedvező esetek!)

valószínűség=kedvező esetek/összes eset

MF 121./6. (Sorold fel a feltételeknek megfelelő számokat!)

TAVASZI SZÜNET után:

április 16. /Csütörtök/

Valószínűségszámítás.

MF. 121./7.8. feladatok.

április 17. /Péntek/

Valószínűségszámítás gyakorlata.

TK. 173./5.6. feladatok.

8.A osztály: ÉNEK-ZENE

április 16. /Csütörtök/

A jazz zene születése.

www.youtube.com oldalon hallgassátok meg a következő zenéket:

Louis Armstrong: What a wonderful world  / 2:29/

George Gerswin: I got rhythm  /3:24/

8.B osztály: MATEMATIKA

április 6. /Hétfő/

Valószínűségszámítás elmélete.

Olvassátok el a TK. 170.171.172. oldalát a 3 mintapéldával együtt!

A könyvből írjátok ki a füzetbe a következő három fogalom jelentését: lehetetlen esemény, biztos esemény, egy esemény valószínűsége.

április 7. /Kedd/

Valószínűség kiszámítása.

TK. 173./4. (Sorold fel 6-ig a prímszámokat, amely számok csak 1-gyel és önmagukkal oszthatók, ezek lesznek a kedvező esetek!)

valószínűség=kedvező esetek/összes eset

MF 121./6. (Sorold fel a feltételeknek megfelelő számokat!)

április 8. /Szerda/

Valószínűségszámítás.

MF. 121./7.8. feladatok.

TAVASZI SZÜNET után:

április 15. /Szerda/

Valószínűségszámítás gyakorlata.

TK. 173./5.6. feladatok.

április 16. /Csütörtök/

Valószínűségszámítás gyakorlása. MF 122./3. feladata végig. /Küldd el plusz pontért, ha akarod!/

8.B osztály: ÉNEK-ZENE

április 8. /Szerda/

A jazz zene születése.

www.youtube.com oldalon hallgassátok meg a következő zenéket:

Louis Armstrong: What a wonderful world  / 2:29/

George Gerswin: I got rhythm  /3:24/

TAVASZI SZÜNET után:

április 15. /Szerda/

Mi a jazz? Keresd meg az interneten, írd le a füzetedbe!